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关于参加07年合肥市信息技术论文等七项电教作品评选活动的通知
发布时间: 2010-11 - 信息来源:合肥市第四十八中学 阅读次数:750次 【关闭】
各位老师: <BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;随着我市教育信息化和教育现代化步伐的加快,教师的信息素养不断提高。在用现代教育技术培养学生创新精神、综合能力和推进素质教育方面有很多新视角、新思路和新方法。为了进一步开展教育技术理论和应用的创新研究,经研究决定举办2007年度优秀教育技术论文、课题研究方案(含“十一五”课题研究论证、开题、实施计划方案等研究报告)、教学设计方案、教师博客(或教师个人主页)、教育叙事研究、农村中小学现代远程教育应用研究和多媒体教育软件七项电教作品评选活动,现将有关事项通知如下: <BR>&nbsp;&nbsp;一.评比要求 <BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;(一).组织发动:各单位要认真组织教师学习有关现代教育、素质教育等方面的理论和教学软件制作技术,提高现代教育技术设备和教育资源的使用效率。组织教师在教学设计和课堂教学中运用现代教育技术,进行教育科学研究,大胆探索创新,认真总结。 <BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;(二).研讨交流:各单位要对学校参赛的作品进行初评,并组织研讨和交流,推广先进经验,扩大现代教育技术对教育教学的影响。 <BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;(三).申报评审:市教育局电教馆、市电教研究会组织有关电教科研人员和学科专家对各单位选送的作品进行评审,产生等级奖项,并推荐优秀作品参加省和国家级评审。 <BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;(四).总结表彰:对荣获市、省及国家级奖项的作品颁发证书。并将优秀的多媒体教育软件和教学设计方案在合肥教育信息网上进行交流。 <BR>&nbsp;&nbsp;二.作品要求 <BR>(一).电教论文: <BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;1.论文内容的重点是:开展信息技术、教育技术基础理论研究、应用研究和比较研究的相关内容。尤其是现代信息技术与课程的整合的研究中结合新课程改革,研究提高教师教学能力水平、提高教育教学质量和培养学生创新精神与实践能力方面的一些有力措施、独到见解和方法。选送的论文要注意实践性和创新性,力求有一定的研究深度、理论高度。 <BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;2.具体要求:字数在2000字-6000字。有标题(4号黑体)、文摘(200字以内4号楷体),关键词(3-4个&nbsp;4号楷体)。标题下注明作者姓名(作者不能多于2人)、性别、职称、学历、单位、通讯地址、电话、电子邮件信箱、邮编等(4号楷体)。正文为4号仿宋,正文末标明参考书目(4号楷体)。报送材料提交文字稿(A4纸)1份。 <BR>(二).课题研究: <BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;课题研究内容为“十一五”期间全国全省教育技术立项课题的研究性报告,包括论证、开题、实施方案以及阶段性学术报告,以及各校自行确定的研究课题学术性报告等。&nbsp;具体要求同论文。 <BR>(三).教学设计方案: <BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;教学设计方案应是基于信息技术环境下的教学设计方案,以中小学学科为主。教学设计倡导按新课程改革后的学科分类、课程设置进行创意。教学设计方案不要求统一模板,可按教师自己喜爱的模板设计,但必须是教学第一线教师的原作,同时是经过教学使用过的有效方案。具体要求题头同论文,正文根据自行设计要求安排。方案前附一份简单的说明,阐明设计思想、思路以及其他需要说明的事项。报送的材料要提交说明、教案文字稿(A4纸)及和设计方案配套的多媒体教学软件各1份。 <BR>(四).多媒体教育软件: <BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;多媒体教学课件制作要求:注意科学性、实用性和交互性。思路要开拓,制作要精美。注重和课程整合,符合教学需要。原创性要强,操作使用要简便。要求单独刻成光盘,能脱离环境工作;光盘内包含课件的源程序。报送时请附文字材料说明,内容包含使用方法说明、脚本、内容简介和课堂使用情况以及作者姓名(作者不能多于2人)、性别、职称、学历、单位、通讯地址、电话、电子邮件信箱、邮编等。 <BR>&nbsp;&nbsp;(五)教师博客或教师个人主页 <BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;内容倡导有艺术趣味、有教育品位,跨学科、综合性的教师博客或教师个人网站(网页),也可以是单一性质的学科网站。但是必须立足于教育。报送光盘一张,同时必须附文字材料说明的文字稿(A4纸)1份,具体要求同论文。 <BR>(六)教育叙事研究 <BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;教育叙事研究是指以叙事的方式开展的教育研究。它是教育研究者主要是教师通过对有意义的校园生活、教育教学事件、教育教学实践经验的描述与分析,从而发掘或揭示隐藏在这些生活、事件、经验和行为背后的教育行为、教育经验、教育理想、教育思想、教育理论和教育信念,进而发现教育的本质、规律和价值意义的研究活动。是教师用叙事的方法和讲故事的方式对教育的理解、阐述和解释。本年度评选的作品可以是教师在网站上发表的原创博客作品或其他作品,但最好是在信息技术教育环境中或应用教育技术过程中发生的有意义的教育故事。要求真实、有头有尾,有概括和思考,给人以启迪。一般2500字左右,具体要求同论文。 <BR>(七)农村中小学远程教育应用研究(略) <BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;三.作品选送截止时间和推荐条件 <BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;作品由推荐学校签署意见,盖章后集中送交市电教馆。同时填写“各类推荐作品汇总”(见附件)及其电子软盘。请大家将作品电子稿送交学校科研处刘继宏主任,截止日期为4月1日,逾期不再参加本年度评审。一切作品必须是原创,如发现抄袭,取消参评资格,并公布名单。&nbsp;&nbsp;<BR>&nbsp;&nbsp;<BR>&nbsp; <BR>