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  • 魅力何在 2010-12-03

    安徽合肥&nbsp;&nbsp;&nbsp;马跃 <BR><BR>&nbsp;“魅力”,不单单指时尚青年的专利,对于教师的教育教学来说,有时会产生意想不到的效果;所以,我们的老师在教育教学当中,也应该注重发挥“魅力”的作用。 <BR>一、...[详情]

  • 校报的故事 2010-12-03

    缀满诗情的工作 <BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;合肥第四十八中学&nbsp;&nbsp;&nb...[详情]

  • 安徽合肥&nbsp;&nbsp;&nbsp;马跃 <BR><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;语文学科是最基本的学科,是“基础的基础”,这一观点没人会去质疑;语文学科是既好教又难教(师)、既好学又难学的学科(生),这也是教、学之人不...[详情]

  • 心存善念 2010-12-03

    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;马&nbsp;跃 <BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;我们在影视里常常看到:一个濒临生命绝境的人,往往在坠入深渊或咽绝尘气的那一刹那,总会发出呼天号地的嚎叫:救救我呀,我想活下去!要我怎样都行...[详情]

  • 安徽省合肥&nbsp;&nbsp;马&nbsp;跃 <BR><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;在这人海茫茫的世界中,在那奔波劳苦的生活中,无论是在那晴空万里的朗照下,还是处在风雨飘摇的凄苦中,你都会忘不掉那个窄小的角落——家,你总...[详情]

  • &nbsp;&nbsp;马跃 <BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;我曾读过这样一个故事。一个精明的荷兰花草商人,千里迢迢从遥远的非洲引进了一种名贵的花卉培育在自己的花圃里,准备到时卖上一个好价钱。第一年的春天,他的花开得很...[详情]

  • 安徽合肥中锐国际学校&nbsp;&nbsp;马&nbsp;&nbsp;跃&nbsp;&nbsp;230601&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;(13956991156) <BR><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;下面是本人搜集的2002年中考有关省市作文题(大作文),列表...[详情]

  • 走 过 自 我 2010-12-03

    马&nbsp;跃 <BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;世上最难走的路是什么?是险峻的峭壁?是万丈的沟壑?还是无人烟的荒野、沙漠?我要说都不是,最难走的路而是人的“心路”——一条超越自我的路。 <BR>君不见我们过去的一些...[详情]

  • &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;安徽省合肥&nbsp;&nbsp;&nbsp;马跃 <BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;晚自习前,方青、万璐、李婷、汪一鸣几位同学来取作文本,当他们看完我的批语后,便聊开了。 <BR>学生李婷:马老师,我们也...[详情]

  • ——第五册第二单元同步作文指导文 <BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;安徽合肥&nbsp;&nbsp;&nbsp...[详情]

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